Projectar vídeo gravat amb el mòbil a la pantalla de l'ordinador

 Amb els nous ordinadors del departament, necessitem, epr exemple, el programa OBS (lliure i obert) de gravació i streaming de vídeo en directe

 

Per tal de connectar el nostre mòbil necessitarem també entrar a la pàgina d'vdo.ninja. Aquí deixo un vídeo amb instruccions:

hgjhg

Jorge · Presentació01

 

Tractament d'àudio: Tasca 3

Una història sonora

Tasca

Descripció

En aquesta activitat enregistrarem una història només amb sons, de forma que aconseguirem una banda sonora.

Se us proposa generar un àudio que reflecteixi les accions que duem a terme pels matins: llevar-nos, rentar-nos, esmorzar, sortir de casa,... Per a això teniu a la carpeta sons un recull d'àudios que podeu fer servir.

Els passos a seguir són els següents:

1. Comenceu per fer un petit guió que reflecteixi quin ha de ser l'ordre de les accions per relacionar-les amb els sons. Aquest guió l'heu de compartir al vostre blog.

2. Obriu els àudios triats.

3. Modifiqueu les diferents pistes per establir l'ordre de les accions.

4. Graveu el resultat en format mp3 amb el nom historia_cognoms.mp3 i pugeu-lo al Sound Cloud.

5. Afegiu al blog el vincle al Sound Cloud. Envieu el vincle a l'entrada a aquesta tasca.

Rúbrica

Material

Tractament d'àudio: tasques 1 i 2

Treball amb Audacity

Tasca 1 

Enunciat:

"1. Enregistreu una presentació de vosaltres que tingui una durada de 2 minuts. No passa res si dubteu o us quedeu en blanc, després podreu modificar l'enregistrament tallant i muntant. Tot i així, convé que us prepareu un petit guió amb algunes idees que us permetin seguir un discurs coherent.

2. Escolteu l'enregistrament i modifiqueu el que creieu convenient per deixar un discurs coherent.

3. Netegeu els sons ambientals.

4. Afegiu efectes de canvis d'intensitat, velocitat,...

5. Quan acabeu, graveu l'àudio resultant en format mp3 amb el nom presentacio_cognom.mp3.

6. Creeu-vos un compte gratuit a SoundCloud i pugeu-hi el fitxer original i el modificat.

7. Creeu nova entrada del vostre blog amb els dos àudios, l'original i el modificat.

8. Envieu aquí el vincle a la vostra entrada del blog"

Passos

1. Començo gravant una presentació de mi mateix, obro Audacity

 

 

TasTasca 2ca 2

 i directament clico al botó de gravació: 

Em presento seguint el guió que m'he preparat prèviament: 

• Nom i cognom
• Naixemnt
• Visc a...
• Física...
• Arribar a Lliçà
• Hipàtia 2017
• He fet mates...
• M'agrada
• música
• padel
• muntanya
• Divulgació...
  

 Aquí una track list aun intermig mb els tres àudios: l'original (Presentació00), la tasca 1(Presentació01) i el que correspon a la tasca 2

 

Un cop gravat l'àudio, començo a editar-lo i combino diferents eines d'edició per acabar realitzant les tasques 1 i 2:

 

1. Retall de trossos sobrants i silencis

2. Canvis de temps (acceleració)

Jorge · Presentació00

Jorge · Hidden Place

cccccc; text-decoration: none;">Jorge · Presentació01

Tasca 2

3. Afegir música: Hidden place de Björk

4. Amplificar certs trossos de la veu

 

5. Amplificar negativament la música per equilibrar

6. Afegir una fosa de tancament al final

Jorge · Hidden Place

Repte IA per la Jornada de la Ciència

Repte científic

Context

Aquest curs l'institut Hipàtia d'Alexandria participa  a la 25a Setmana de la Ciència organitzada per la Fundació catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) i la Generalitat de Catalunya

El repte

Dintre de les activitats organitzades, hem proposat als alumnes la resolució de quatre reptes, un d'ells relacionat amb la intel·ligència artificial. El repte que hem assumit des de la optativa d'informàtica de 4t està explicat en aquest vídeo:

 

 

Es tracta d'un problema de classificació automàtica amb el conjunt de dades de flors iris (viquipèdia: https://ca.wikipedia.org/wiki/Conjunt_de_dades_de_flors_Iris)

A partir del conjunt de dades (disponible en format csv a: https://archive.ics.uci.edu/ml/machine-learning-databases/iris/), comencem a estudiar el problema a l'aula.

"Sou capaços, computant com un superordinador, de classificar els 150 registres entre dues classes: 

iris setosa (1) i

iris versicolor o iris virgínica (0)"

Treball a classe

Anàlisi visual de dades

El primer de tot és conèixer una mica els valors del conjunt de dades i veure si podem intuir alguna relació que ens permeti dissenyar. Per facilitar-ho, hem utilitzat un full de càlcul i hem assignat colors a cada classe de flor:

Ordenacions

Després de revisar les dades i ordenar-les per diferents criteris, vam comprovar que els criteris basats en els valors de les mesures dels pètals són prou discriminants, llavors l'objectiu és un procediment per aconseguir assignar un 1 o un 0 a un registre en funció de comparacions.

 

Exercici  

Definir un algorisme que ens permeti fer la classificació i que aconsegueixi el màxim nivell de separació entre iris setosa i les altres espècies.

Suggeriment:

·Agafar un criteri basat en un atribut(per exemple fer una resta i comparar amb un valor determinat)

·Agafar un criteri basat en els dos atributs del sèpal o del pètal (fent la resta dels dos i utilitzant algun criteri numèric)

 

Projecte timbre escolar amb RTC, Arduino i el DFPlayermini

El timbre escolar no funciona gaire bé, aprofitant que tenim algun alumne fan de la programació, provarem de crear-ne un amb una placa Arduino, un RTC i un mòdul DFPlayer mini per reproduir els fitxers d'àudio...A veure que surt

 

El rellotge RTC

 https://www.luisllamas.es/reloj-y-calendario-en-arduino-con-los-rtc-ds1307-y-ds3231/

 El mòdul DFPlayer mini

https://www.luisllamas.es/arduino-mp3-dfplayer-mini/

 

Scratch i edat mitjana

Un projecte transversal

El projecte Scratch Edat Mitjana, és un projecte que té la intenció d'aprofitar el context d'activitats al voltant de l'edat mitjana que es fan a 2n d'ESO des dels altres àmbits. construir un projecte amb Scratch des de l'àrea de Tecnologies on s'introdueixi la programació vinculada a la recerca d'informació, deixant llibertat a l'alumne per explorar el programa d'Scratch com a suport per explicar històries enriquides a la seva mida.


El projecte està vertebrat al moodle  i no es requereix coneixements previs

Els productes dels alumnes estan compartits al següent estudi d'Scratch:

Interacció amb els alumnes:

Recerca:

Al-Turtusí, mapes, geografia, música i navegació

Expresió artística:

Els alumnes amb més traça dibuixant poden gaudir creant i animant personatges històrics. A més, si algun alumne toca un instrument, es pot gravar i incorporar la seva música. Dos bons exemples:

 

Materials:

Música àrab medieval:


Recursos a la pàgina de programació i robòtica del Departament:

Taller: Jo, Robot

El taller "Jo, robot" és un recull de material dissenyat amb tres blocs d'activitats, està pensat per usar en activitats puntuals com tallers (la durada pot ser molt variable 1h a 15h, depenent de la selecció dels materials):

• Activitats de reflexió/contextualització i discusió (fòrums)
• Hem de posar nom a un robot?
• Imaginació  Enginyers/escriptors de ciència ficció
• Els robots s'han de semblar als humans?
• Posem-nos a la pell del robot
• Lligar-se les sabates
• Cadena de producció de sandvitxos 
• reconeixement d'imatges/pixelació
• Dibuixar un robot
• ...
• Programació del LEGO Mindstorms (EV3  Lssons)
• Moure endavant
• Girs, tipus de girs

Material:

Les primeres dues parts es basen en el material de la Carnegie Melon University, era el material penjat a l'antiga web d'ASIMO, el robot d'HONDA

Es podria fer servir aquest, que també fan servir a la CMU:

 A la pàgina de la CMU, he trobat aquest material força interessant, un curs sencer d'introducció a la robòtica:

https://www.k-12robotics.org/uploads/5/6/3/3/5633548/pdf_introduction_to_robotics.pdf

Instal.lant el bloc Ultrasonic sensor al software EV3

A classe ens hem trobat que el block de l'Ultrasonic sensor no apareuix en el nostre software Ev3.

He trobat aquest tutorial de robotsquare on explica com instal·lar-lo. De pas instal·larem també el sensor giroscòpic.


Copio els dos passos aquí:

Step 1: Download the Block File

Download the block you would like to install:

• Ultrasonic Sensor Block
• Gyro Sensor Block
• Sound Sensor Block
• Temperature Sensor Block
• Energy Meter Block

Save the file (in our example, Gyro.ev3b) to your computer, and remember the download location.

Step 2: Import the Block

• Launch the LEGO MINDSTORMS EV3 software
• Navigate to Tools, and click Block Import, as shown in the figure below.

• Click Browse, and select the file you downloaded earlier.
• Select Gyro.ev3b in the dialog, as shown in the figure below.

• Click Import.

• Close and restart the EV3 software when prompted.

Dorothy Hill

Dones científiques: Dorothy Hill

 

Enllaços

Dades biogràfiques, trajectòria profesional,...

Australian Academy of Science

Un dels objectes d'estudi: els coralls. Petits animals invertebrats.

Archaeocyatha

Transformació d'imatges a l'espai

Introducció

Aquest és un exemple d'entrada pel blog. Correspon a la tasca 7 del tema de tractament d'imatges. Es tracta d'agafar les dues imatges següents:

Imatge 1: Habitació

Imatge 2: Dona

i retallar la imatge de la dona per posar-la a l'habitació cap per avall.

Procés

1. Descàrrega

El primer pas ha estat descarregar les dues imatges a una carpeta local.

2. Retallat

Després hem de retallar la dona. Aquesta és la part que costa més temps. Un cop seleccionat tot el contorn amb l'eina de selecció lliure

 copiem la selecció i l'enganxem a la imatge de l'habitació com una nova capa.

3. Gir

 Amb la capa seleccionada, escalem la capa per tal de que les mides siguin coherents. A continuació girem la capa de la dona fins posar-la cap per avall. Això ho fem amb l'eina de gir.

 

4. Homogeneització

Per tal d'homogeneitzar una mica les dues imatges, hem ajustat el to i la saturació a uns valors comuns. Aquest és el resultat final:

APRENENTATGES DEL CURS

En aquest curs de 4 ESO a tecnologia hem après:

-A fer blogs: Gràcies al meu professor que m'ha donat l'oportunitat de fer molts blogs per aprovar la matèria, ja que en programació no tenia molts de coneixements.
EXEMPLES:

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6118638645357091187#editor/target=post;postID=8157311347684738663;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=3;src=postname

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6118638645357091187#editor/target=post;postID=6214098994723708632;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=5;src=postname

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6118638645357091187#editor/target=post;postID=1585965018229216589;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname

-Exposar presentacions: Al primer trimestre vam fer una presentació amb els meus antics components de grup: Iker, Dani i Victor. Vam exposar un blog i un esquema elèctric i ports.
VIDEO:
https://drive.google.com/file/d/0B-T6G4h5oZBuVm9lMGxDTm9CdVk/view?ts=5938fbc4

-

Explicación programa Pong

Material necessari: 
-Joystick: Per moure una fitxa del Pong.
-Python: Per carregar el joc del Pong.
-Arduino: Per configurar el joystick.
-Ordinador: Per poder fer el projecte.
Procediment:
Importar libreria serial
Variable "score"
Variable del que arriba del port serie

Variables de x i y rectangle
Variables de x i y bola

Creem una variable per reduir a números (-1,0,1)

Velocitat--> variable només amb números
Velocitat bola--> sempre la mateixa, però canvia de sentit quan toca la paret o un objecte.

Quan la bola toqui una de les parets dels costats suma +1 al score del que ha marcat el punt.

dilluns 29/05/2017

RPG MAKER XP

RPG MAKER XP es un programa que et permet crear el seu  joc ( escenarios, sons, dialeg, personatges ) pero per als principiants és més  recomanabla utilizar els fabricants de RPG MAKER 2000, 2003,vx o vxace .

NOTA:nomésen funciona en windows no funciona en altras sistemes o l'ordenador

      

Alimentació dels projectes amb Arduino

Molt bona entrada de la pàgina d'enginyeria del Luís Llamas on s'analitzen diferents opcions d'alimentació, en funció del tipus de projectes:


https://www.luisllamas.es/alimentar-arduino-baterias/

Sensor cnY70 informació

Com funciona: el sensor cnY70 té la mateixa utilitat que el sensor seguilínia l'única diferència que té és la forma en què se conecta a la placa, este sensor se basa en la reflexión de una luz infrarroja emitida por un led (emisor), que es reflejada en color blanco, para abrir la base del fototransistor (receptor).

Com es connecta a la Placa Arduino: necessitem cables, resistències, placa Arduino i Placa Protoboard. Té 3 connexions principals:
GND.
Font Alimentació.
PING de la placa Arduino.
CODI:

int sensor;

void setup() {

  // initialize the digital pin as an output.

  for(int i=5;  i<11; i++){ 

  pinMode(i, OUTPUT);

  }

  pinMode(3,INPUT);

  Serial.begin(9600); 

  }

// the loop routine runs over and over again forever:

void loop() {

   sensor=digitalRead(3);

   Serial.println(sensor);

   

  // turn the LED on (HIGH is the voltage level)

  delay(0);               // wait for a second

}

Control de velocitat de motors de CC amb Arduino i L293D

Aquesta pàgina ens explica com podem controlar la velocitat dels nostres motors fent ús de la funció analogWrite.S'utilitzen les sortides 10 i 11 de l'arduino UNO (pins PWM), connectades als pins enable del xip L293D dels dos motors del nostre robot.

 

Hardware fun: control de velocitat en motors cc amb arduino

Si voleu el muntatge en el simulador proteus (molt bona explicació) no us perdeu el vídeo:

CONNECTAR I PROGRAMAR ARDUINO PER CONTROLAR XIP SN754410

- Com a primer pas es buscar el material:
2 motors
Un sensor de llum 
Un xip SN754410 
Cables
Placa arduino
Un xasis
- Tenir que buscar informació de com s'utilitza el xip a http://www.ti.com/lit/ds/symlink/sn754410.pdf
- Després de mira aquesta web, tenim que fer una simulació a https://circuits.io/ fent, les connexions amb els cables, el motor i l'Arduino.
- i

Controlar MATRIU LEDS

PROCEDIMENT:
- Com a primer pas, hi ha que descarregar l'Arduino amb aquest link: https://www.arduino.cc/en/Main/Software. Si el tens ja descarregat, no fa falta utilitzar el link.
- Necesites una matriu de leds 8x8, que la conectaràs a la placa Arduino que estarà conectada a l'ordinador amb un cable d'impressora. Aquesta matriu necesita un xip perquè amb només tres entrades no ens arriba per controlar els 64 leds, per tant, fiquem un xip que ens ajuda a controlar-les de manera que ho analitza i ho controla.
- Una vegada connectat tot, només fa falta fer el còdig i encendre els leds que vols per a fer seqüències del que vulguis.
PÀGINA WEB MOLT IMPORTANT: http://www.prometec.net/8x8-max7219/
PÀGINA IMPORTANT DE GITHUB: https://github.com/victorr09/Joc-of-the-lifeif

Descarregar EDUCATION SHIELD

PROCEDIMENT: 
- Com a primer pas, entrem a un navegador d'internet.
- Buscar Education Shield al navegador i entrar a la pàgina web de
Github. LINK: https://github.com/arduino/EducationShield
- I com últim pas cliquem al botó de DOWNLOAD a la part superior dreta. I després cliquem a
DOWNLOAD ZIP
- Com últim pas, fiquem la descàrrega de la llibreria a Sistemes ---> Fitxers de programa --> Arduino --> Llibreries. I fiquem la llibreria.